La robótica ya no es un elemento y/o parte de un escenario del futuro. La robótica está presente en nuestra cotidianidad, es parte de nuestras vidas y nos facilita muchas de las acciones diarias, haciendo nuestras vidas más sencillas.
La fotografía como cualquier forma de expresión artística debe enseñarse desde edades tempranas. Desde muy pequeños, a los niños les inquieta y tienen curiosidad por el mundo que les rodea, descubren, admiran, se sorprenden y sobre todo juegan. La fotografía puede ser una forma de ver el mundo con otros ojos, con ojos más atentos y observadores.
Los niños utilizaron celulares y la tablet científica para observar y tomar registro de los cambios de los gusanos de seda!!!!
Fomentar la resolución de problemas, trabajar la capacidad de análisis o aprender a trabajar en equipo son algunos de los beneficios de implantar las materias STEAM en las aulas de Nivel Inicial.
En este proyecto se buscó darle vida a las estaciones del año a través de una animación con Stop Motion preparada por los niños de una sala de 4 años, articulando con diferentes áreas del currículum.
A través de distintos recursos tecnológicos mostramos cómo intervenir en una secuencia didáctica de cuentos tradicionales, en este caso tomamos el cuento de “Los tres cerditos”.
Apps, libros… son muchas las posibilidades que ofrece la realidad aumentada (RA) a la hora de incluirla en los procesos de enseñar y aprender. Sabemos que la imaginación se va construyendo, apoyando el material tomado de la realidad.
La robótica aplicada a la educación, facilita y motiva ambos procesos en forma articulada y transversal a las diferentes áreas del curriculum.
Promover el pensamiento computacional a través del juego y la imaginación!!!